Reforma Educativa: poca transparencia y rendición de cuentas

10042016. HERMOSILLO, SONORA.MX. MARTHA ELVA GONZÁLEZ PÉREZ.— El gobierno federal ha repetido hasta el cansancio que la REFORMA EDUCATIVA es una modificación, enmienda o actualización del sistema educativo de la nación con el objetivo de mejorarlo y, que la política que actualmente se impulsa es para garantizar que la educación se aplique de manera óptima a la sociedad.
Pero… hoy por hoy, la política educativa se ha constituido en un asunto estratégico, en una cuestión de poder, de imponer, de aparentar ocuparse en fortalecer el capital humano, de simular genuino interés por los niños, adolescentes y jóvenes y su derecho a la educación.

Imposible pasar por alto, que el Estado Mexicano a través del gobierno de ENRIQUE PEÑA NIETO con su actuación sólo ha demostrado un severo empecinamiento por doblegar al magisterio nacional, someterlo a sus caprichos y, a una voluntad demencial, cuyo objetivo esencial reside en establecer un férreo control sobre los procesos educativos a costa de los derechos más elementales de los docentes y sus familias.

No obstante la cerrazón del EJECUTIVO FEDERAL y sus homólogos en las entidades federativas a negarse reconocer que la Reforma Educativa constituye un fiasco de magnitudes inimaginables y, que la misma, se haya cada vez más distante de resolver los problemas estructurales que la educación presenta en México, el autoritarismo con que se conducen las autoridades gubernamentales -en sus diferentes órdenes- mantienen a la población al borde de un estallido social.

Pues, dicha REFORMA EDUCATIVA es lesiva y completamente retrógrada de las conquistas laborales conseguidas en el devenir de la historia en México, se encuentra plagada de irregularidades que sólo genera inconformidad debido a la pésima aplicación de la ley, los procedimientos y procesos, la pérdida de derechos laborales y la inestabilidad emocional que produce en las bases magisteriales, la tensión entre las fuerzas antagónicas es mayúscula, la educación pública está en riesgo y la privatización está cada más cercana.

Realidad ineludible… la REFORMA EDUCATIVA es un fracaso total y rotundo.

Asamblea Magisterial de Sonora

Esta organización educativa que aglutina a docentes sonorenses, cada vez cobra mayor fuerza en la entidad, sus integrantes aseguran que el sargento AURELIO NUÑO –Secretario de Educación Pública- quiere presumir mano dura, pero el magisterio y los padres de familia están unidos para defender la Escuela Pública y para resistir a la dictadura de EPN, quien se ha convertido en un gran peligro para el país.

Por cierto, aún se recuerda que el secretario predilecto del actual mandatario de México a finales de enero de 2016, durante la firma de la DECLARACIÓN SONORA, afirmó no estar posicionando su imagen como candidato presidencial rumbo a la contienda electoral de 2018, respondiendo que sí “está en campaña… pero por la reforma educativa, la transformación más importante en el país, porque así lo ha marcado el presidente, quien ha dicho que de las 13 reformas estructurales, ésta es la más importante debido a que impacta en los niños, jóvenes y en el desarrollo mexicano”.

Así que, con el propósito de conocer los alcances de la “campaña por la Reforma Educativa” y los gastos que se erogan en la misma se solicitó información al Sistema Infomex del Gobierno Federal, dirigida la Secretaría de Educación Pública (SEP), con número de folio: 0001100071716, mediante la cual se requiere el “monto destinado a los viajes, desayunos, comidas, cenas, hospedaje, diversión, entre otros gastos, realizados por el Secretario de Educación en la «Campaña por la Reforma Educativa».

La respuesta no causó sorpresa alguna, se esperaba algo similar, resulta común –más no correcto-, que los funcionarios públicos, oculten sus erogaciones bajo el amparo de la poca transparencia y la rendición de cuentas que impera en las dependencias públicas. La contestación fue entregada a través del sistema de información el 1 de abril de 2016, en ella, la Unidad de Enlace de la SEP, reconoce fehacientemente la nula existencia de una “CAMPAÑA POR LA REFORMA EDUCATIVA”, empero, realiza una invitación a visitar un par de sitios Web, que menciona se encontrará información relativa a la Reforma Educativa, así como sus beneficios, a saber las siguientes:

http://www.reformaeducativa.sep.gob.mx/

http://www.gob.mx/sep

Por cierto, la primera de las ligas corresponde al portal de la Presidencia de la República, cuya dirección después de un breve lapso se visualiza como: http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/, misma que contiene la información que desde un primer momento ha difundido y, hasta allí…

Ahora bien, respecto a los docentes que se “supone serán cesados” por no haber cumplido con al menos alguna de las etapas de la evaluación, es importante señalar que la autoridad educativa federal, así como la local han manejado “a modo” dicha información, como un medio para generar temor en los docentes y obligarlos a que presenten la evaluación punitiva.

Con lo anterior, se vislumbra pretender crear un régimen de excepción de aplicación retroactiva, conjetura que deriva de las fechas que en fechas recientes la autoridad educativa ha fijado para la presentación del examen, en relación a este tópico, con número de folio 00150116 se formuló la petición por medio de la Ley de Acceso a la Información Pública a través del Sistema Infomex Sonora, lo siguiente:

“Relación de Docentes, por nivel educativo y adscripción que la autoridad educativa o el Servicio Profesional Docente cesará derivado de su presunto incumplimiento para presentar la evaluación o alguna de las etapas (examen) del mismo”.

En este tenor, la Unidad de Enlace de la Secretaria de Educación y Cultura, respondió “que el proceso de incumplimiento para presentar la Evaluación aún no ha concluido, por lo tanto no es posible proporcionar la información en los términos solicitados, por lo que dicha información resulta ser inexistente”.

También, mucho se ha especulado sobre el incremento del 35% al sueldo base, acceso preferencial a créditos de vivienda y personal del ISSSTE que AURELIO NUÑO anunció se concretaría en la segunda quincena de febrero, luego en marzo y, recientemente declaró será en mayo próximo, retroactivo a febrero…, desde luego, dicho “beneficio” aplicará para los docentes que hayan obtenido resultados destacados o de excelencia en la Evaluación de Desempeño que deriva de la aplicación de la Ley General del Servicio Profesional Docente –recurso que no se compara con el cúmulo de derechos y prestaciones que los docentes pierden al aceptar someterse a una evaluación artificiosa, que los despoja de los derechos adquiridos; permanencia, adscripción, estabilidad en el empleo, sueldos, pensiones, jubilaciones, capacitación y actualización—.

Luego entonces, quizá, lo anterior mantenga estrecha relación con la respuesta entregada por la Unidad de Enlace de la Secretaria de Educación y Cultura en la solicitud con números de folios 00146916 y 00148816, planteadas en los términos siguientes:

“Relación de personas de los diferentes niveles educativos (preescolar, primaria, secundaria y media superior) que actualmente reciben un 35% extra a su salario por sus DESTACADOS resultados obtenidos en el examen de Servicio Profesional Docente”.

¿De dónde se obtuvo el recurso financiero que se entregará a los docentes que tuvieron destacados resultados en el examen del Servicio Profesional Docente un 35% adicional a su salario?

Cuya contestación fue “a ningún Docente que obtuvo resultado DESTACADO en la Evaluación del Desempeño, se le ha incrementado un 35% de su sueldo, la información solicitada por usted es inexistente.

Por todo lo anterior, en Sonora los docentes se hallan en pie de lucha, poseen la enorme convicción de defender su empleo y el patrimonio público, como es la educación, las reformas estructurales aunque presentan diferencias, sólo lo hacen para guardar las apariencias. Por ello, subsiste la gran necesidad de implementar una auténtica reforma educativa, misma que, considere la opinión de los docentes, los alumnos y sus familias, que logre realmente mejorar la educación y todo lo que implica, lo cual, podría impulsar la reconstrucción de una nación que se derrumba sin remedio.

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